Actividade "Caça ao Tesouro"

Esta actividade visou avaliar os conhecimentos que foram adquiridos numa aula sobre a forma de pesquisa na base de dados da biblioteca da universidade.

Exercício:

Bases de dados económico-financeiras:

Empresa: Miguel Vieira – Indústria e Comércio de Moda, Lda.

1. Qual foi o valor (€) dos resultados operacionais em 2007?
R: 15.341 euros.

2. Quem são os administradores desta empresa?
R: Os administradores são Miguel Vieira Costa Azeredo Pinto e Susana Vieira Costa Azeredo Pinto.

Empresa: SONAE SGPS

1. Quais são as 3 maiores concorrentes da SONAE SGPS?
R: Os tês maiores concorrentes da SONAE SGPS são: Carrefour SA, Jerónimo Martins, Metro AG.

Revistas Electrónicas

1. Qual é o título do primeiro artigo publicado no último número da revista Journal of Business Ethics?
R: ”A Ten-Step Model for Academic Integrity: A positive Aproach for Business Schools”.

2. Quantos artigos dessa revista periódico mencionam “Portugal”, no texto integral?
R: 70.

3. Como se chama o autor do artigo “Risk Management, Real Options, Corporate Social Responsibility” publicado nessa revista?
R: Bryan W. Husted.

Catálogo de pesquisa da biblioteca

1. Quantos livros há na Biblioteca sobre “Comportamento Organizacional”?
R: 7.

2. Quem é o autor da obra “Ética, economia e política (2.ª edição)”?
R: Moreira, José Manuel.

a. Qual é a cota desta obra?
R: 17 M837e 2ª.

Reflexão:

Visto ter estado atento no workshop em que esta ferramenta foi apresentada e testada, não tive qualquer dificuldade em pesquisar e encontrar os conteúdos relevantes para as respostas a este questionário. Estas ferramentas vão acompanhar a minha carreira uma vez que para fazer pesquisa de mercado e mesmo para consultar a base de dados de uma empresa é este tipo de software que me vai ser útil.

TAC2 - "Sobre a Escrita"

"Politics and the English Language"(resumo)

A generalidade das pessoas, mesmo achando que a língua inglesa está em declínio, pensa que nada pode fazer para que isso mude, isto porque que a sociedade está num situação semelhante. Outra assumpção é de que a língua não deve ser moldada, pois é algo que evolui por si mesmo.
Na origem do estado corrente da língua inglesa estão também os seus efeitos. É preciso quebrar este ciclo, já que o processo é reversível. Ao quebrar os maus hábitos da escrita em inglês estará aberto caminho para a reabilitação (regeneração) política.
Cada um dos exemplos apresentados contém falhas e duas qualidades em comum: A primeira é o desuso no uso de imagens, a outra é a carência de exactidão. A mistura de imprecisão e mera incapacidade é a característica mais distinta da prosa Inglesa moderna.
Existem vários dos truques através aos quais a construção da prosa está frequentemente submetida:
• Metáforas “mortas”, que, de tão banais e usadas que são não acrescentam nada à mensagem, antes pelo contrário, vulgarizam-na. Há a tendência para estes recursos, com o tempo, verem o seu significado distorcido.
• Elementos verbais falsos, ou seja, alguns verbos são substituídos por expressões para tentar enriquecer (mas mal) o texto, uma vez que se diz por mais palavras o que é simples usando recursos gramaticais.
• Dicção pretensiosa, Usam-se muitas vezes palavras com tom científico e erudito em textos ou discursos que não necessitam desse tipo de palavras. Outros recursos muito usados são os termos gregos e latinos, na tentativa de tornar a prosa mais rica quando os termos ingleses não são menos dignos e são mais ajustados.
• Palavras sem significado pois são aplicados, em determinados contextos, termos que perdem o seu significado, principalmente na crítica de arte em que os críticos usam palavras desajustadas a uma crítica, (que deve ser algo exacto). Há também outras que simplesmente são alvo de abuso (ex: fascismo – “algo não desejável”) e estas palavras, que acabam por ter múltiplos e variáveis significados são usadas com consciência e maldade por algumas pessoas para atingir outras.

Reflexão:

Inicialmente o meu resumo não estava muito bem construído e fugia a alguns princípios daquilo que deve ser um resumo. Assim, depois de estudar melhor a técnica do resumo, decidi alterá-lo e penso que o resultado, aquela que aqui apresento, é melhor do que aquele que fiz inicialmente. É importante saber resumir a ideia de um texto em poucas palabras, isto porque, geralmente a administração de uma empresa, por exemplo numa reunião, não quer ouvir um relatório completo daquilo que se passa num determinado sector, quer sim as ideias chave e os acontecimentos mais importantes, ou seja, um resumo.

TAC1 "Crítica de Imagem"

Imagem escolhida

Campanha de uma ONG de defesa dos direitos dos animais

-Porque escolhi esta imagem?

R: De entre as imagens a que a minha escolha foi condicionada escolhi a que aqui apresento pelo facto de estar relacionada com os temas ambiente e vida animal, neste caso, espécies em vias de extinção. Sou apreciador da vida selvagem e da natureza daí ser especialmente tocado por este tipo de campanhas.
Questões do exercício:

1- Quem comunica?

R: Quem pretende comunicar e transmitir uma mensagem através desta imagem é uma organização protectora dos direitos dos animais.

2- Qual é a mensagem?

R: Com a mulher a arrastar uma pele de animal deixando um rasto de sangue, esta imagem mostra que os animais são mortos só com o objectivo de lhes tirar a sua pele que mais tarde servirá para satisfazer necessidades de luxo (supérfluas), como a mulher o demonstra pelo seu status aparente. A mulher está a sair do plano da imagem e arrasta atrás de si a pele ensanguentada; isto dá a ideia de continuidade da acção humana e do rasto de morte que provoca; além disso a mulher não parece olhar para trás (apesar de não lhe vermos o rosto), ou seja, não se preocupa com o impacto que está a causar. Com esta imagem pretende-se que o público perceba o que implica ter peças de vestuário em pele genuína e reflicta sobre os direitos dos animais, os animais em vias de extinção e a preservação dos ecossistemas dos quais estes animais fazem parte.

3-Qual é a abordagem seguida e os meios utilizados?

R: A abordagem escolhida é, na minha opinião, bastante chocante, daí conseguir chamar a atenção do público. O sangue a vermelho numa imagem a preto e branco destaca-se muito e a forma como está na imagem é bastante chocante. Penso que é precisamente esse o objectivo dos autores da campanha. Os meios utilizados terão sido cartazes de publicidade e a internet.

4-A quem se dirige?

R: Penso que esta campanha se dirige a todas as pessoas. Digo isto porque este é um tema global e para o qual todas as pessoas devem estar sensibilizadas. No entanto, posso considerar que esta imagem poderá ter como público alvo as pessoas que usam peles, isto porque, vendo esta figura rever-se-ão nela e vão certamente reflectir sobre este tema e, quem sabe, talvez reconsiderar o uso de peles de animais.

Reflexão:

Na altura de enviar este trabalho cometi o erro de o colocar na pasta de entrega errada, logo ele não foi avaliado. No entanto penso que este trabalho teria tido uma avaliação positiva.

Gostei bastante de fazer este trabalho uma vez que também eu me identifico com este tema da proteção dos animais, principalmente daqueles que se encontram em perigo de extinção e que apenas servem para os caprichos da moda.

É importante, perante uma imagem, saber interpretar o seu significado e penso que não tive dificuldade em fazê-lo neste exercício. Hoje em dia somos "bombardeados" por publicidade e os jovens principalmente, desde pequenos, estão habituados a digerir toda a informação que os media lançam nas nossas vidas. Assim sendo, este é um exercício que faço todos os dias e que aqui foi lançado para nos fazer reflectir um pouco sobre este facto e a validar a competência de análise e crítica de imagens.

Sendo algo do dia-a-dia é também algo que será necessário na actividade profissional.

“Managementor”

Com a cadeira de PM1 espero conseguir desenvolver competências que, no futuro, irão ser complementares daquelas que são centrais na actividade da Gestão. Assim sendo, decidi que o título do meu e-portefólio irá ser "Managementor" (junção de "management" com "mentor", ou seja, algo que apoia a gestão e me ajuda a desenvolver e a vir a exercer melhor as tarefas de gestão que estou a estudar no curso de Gestão.

A imagem que escolhi é uma forma de visualizar as competências que estou a adquirir e o seu contributo para a minha actividade futura. Na figura há um grupo de pessoas à volta de uma mesa redonda, que representa a gestão e a tomada de decisão, ou seja, o objetcivo central. Cada uma das pessoas representa uma competência essencial ao grupo ou empresa e à sua gestão. É assim uma representação metafórica da cadeira de PM1.