TAC5 - Estilística e Jargão

Frase 1:

“O credor reserva-se a faculdade, de a todo o tempo e independentemente de qual-quer regime especial aplicável, capitalizar juros remuneratórios correspondentes a um período não inferior a três meses (…)“

R: O Banco pode, em qualquer momento cobrar juros decorrentes da sua actividade, desde que sejam relativos a um período igual ou superior a três meses.


Frase 2:

“Os resíduos, que nunca deverão ser líquidos ou liquefeitos, devem ser colocados no contentor em boas condições de estanquicidade.”

R: A matéria a despejar no contentor deve ser sólida e colocada para que nada verta.


Frase 3:


“Estimado(a) cliente: Informamos que o contador colocado nesse local necessita de ser substituído por Manutenção Preventiva (Regulamento de Controlo Metereológi-co). (Companhia de Fornecimento de Água)”

R: O contador tem de ser substituído.


Reflexão:

Quando resolvi este exercício não simplifiquei totalmente as expressões, apenas alterei o vocabulário técnico para vocabulário corrente. Depois da correcção corrigi o aspecto em que falhei. Esta matéria pode ser importante para situações futuras em que seja necessário explicar alguma situação a um cliente ou alguém que não esteja familiarizado com as expressões de uma determinada área.

TMS - Trabalho de Meio Semestre

Introdução

Na elaboração deste exercício decidi escolher a questão de Comportamento organizacional, isto porque estou neste momento a frequentar essa cadeira estando, por isso, a par da matéria que necessito para responder à questão proposta.

Desenvolvimento

A questão colocada está relacionada com a teoria da Motivação de Porter & Lawer. Esta teoria salienta a importância da recompensa não económica, a sua composição e a relação entre a motivação do trabalhador, a recompensa e o seu desempenho. Nas afirmações apresentadas reflecte-se o carácter monetário e não monetário da recompensa como motivação e o ser humano é apresentado como factor produtivo e também como uma pessoa que tem interesses e necessidades próprias.

"Demasiadas organizações paracem acreditar que a única motivação para trabalhar é de ordem económica. Tratar activos de conhecimento como ratos skinnerianos não é a forma de conseguir que as pessoas dêem o seu melhor." (Gary Hamel)

A primeira afirmação, de Gary Hamel, afirma que a recompensa económica não é suficiente para levar as pessoas a melhorarem o seu desempenho. Segundo Porter & Lawer, para um trabalhador estar motivado são necessários factores extrínsecos e intrínsecos, ou seja, elementos palpáveis que melhorem a condição do trabalhador (boas condições higiénicas, bom ambiente no trabalho, status, etc.) e factores que levem à realização pessoal do trabalhador. Estes factores são essenciais à motivação de um ser humano numa função. Ou seja, além da recompensa económica, este tem de ser sentir bem e ter gosto no desempenho de determinada tarefa.

"Um bom trabalho tem, em ultima análise, que receber uma boa recompensa, senão deixará de ser um bom trabalho."(Charles Handy)

Na segunda frase, por Charles Handy, fala-se de um bom trabalho e de uma boa recompensa. Ora, segundo este autor, um trabalho só é bom se trouxer boas recompensas para a pessoa. A teoria que utilizo nesta análise não diz o contrário, no entanto posso aprofundar esta questão dizendo que a boa recompensa é aquela que satisfaz necessidades do trabalhador, contribui para a sua realização pessoal e o motiva a continuar. O bom trabalho é também aquele em que o indivíduo percepciona que as suas capacidades e o esforço que necessita de aplicar são recompensados de forma satisfatória para si. Assim ele vai adequar o seu esforço à recompensa que recebe.

"Porque será que quando quero um par de mãos me aparece um ser humano também?"(Henry Ford)

Henry Ford, na terceira afirmação, refere-se ao carácter humano da mão-de-obra, ou seja, não é necessário apenas pagar pelo serviço que um trabalhador presta à empresa, é também necessário integrar a pessoa na organização e fazer com que esta se sinta bem com a actividade que desenvolve. Ou seja, as pessoas não são máquinas que cumprem uma função. São seres sociais que podem de facto cumprir funções mas estando motivados para isso.

Reflexão:

Quando recebi a nota deste trabalho fiquei um pouco surpreendido uma vez que segundo a teoria a aplicar nada do que eu disses está errado e penso que aquilo em que me foquei é o mais relevante de acordo com as frases apresentadas. De qualquer forma respeito a avaliação que me foi dada. Penso que é importante saber relacionar afirmações de pessoas com determinados temas conhecidos. Todos os dias ouvimos frases de políticos e gestores na comunicação social. Se não percebermos os assuntos que falam não conseguimos interpretar o sentido daquilo que dizem. Na minha vida profissional irei ter de lidar com esta situação. Penso que esta actividade, além de me lembrar da importância disto, ajudou-me a desenvolver esta competência.

TAC4 - Retórica e Metáforas

Introdução

Com este trabalho pretendo explorar o recurso estilístico da metáfora de forma a entender melhor o conceito de organização que a Máfia Italiana tem. Para isso irei identificar as suas características através do texto proposto, criar um símbolo que represente esta a Máfia e identificar o seu significado de acordo com as características enunciadas.

1 – Características da Máfia

• A Máfia
Através de algumas leituras do texto proposto identifiquei algumas características da Máfia. Esta organização está envolvida em vários sectores da sociedade como a política, os vários mercados, bancos, etc..
Os membros da Máfia mantêm em sigilo a sua actividade relativamente ao resto da sociedade, no entanto no seio da organização é necessário que todos os membros sejam honestos e precisos na informação que partilham, isto porque a informação que detêm os protege e não há registos da sua actividade. A palavra é fulcral.
A Máfia tem uma actividade semelhante a muitas organizações, em parte, ou seja, compra, vende, gera rendimentos e tem um papel na sociedade em que se insere. No entanto a sua estrutura, apesar de se saber que existe, permanece em segredo. Não há uma imagem de marca.
Esta organização é familiar e baseada na confiança entre os membros, assim sendo, criam-se alguns rituais entre as pessoas que a compõem (cumprimentos, etc.).

• Características

- Actividade Organizacional (vendas, compras, produção, rendimentos, etc.);
- Secretismo;
- Brutalidade (assassinatos);
- Família (confiança);
- Registo Informal da actividade;
- Funcionamento Orgânico (a organização são as pessoas);
- Rede de influências (tem influência em várias áreas da sociedade).

2 - Símbolo escolhido para representar a máfia: “Ás de Copas”

3 – Significado do Símbolo

Escolhi o “Ás de Copas” para simbolizar a máfia uma vez que esta carta é a carta mais alta do naipe mais forte de um baralho de cartas, ou seja, representa o poder, algo que posso associar à Máfia uma vez que tal como no baralho esta carta é forte esta organização tem muita influência e poder no seio da sociedade em que se insere.
Outra relação que estabeleço é o secretismo inerente a esta carta pois é algo que se mantém escondido durante um jogo e se joga num determinado momento, ora a Máfia também é uma organização com actividade secreta.
Esta carta representa também o amor (coração vermelho) que pode ser associado à família e à confiança que rege os membros da Máfia. O Amor e o Ódio estão próximos logo posso também afirmar que este símbolo também pode ser associado à traição e ao sangue derramado (brutalidade) nos conflitos em que a Máfia se envolve. Tem uma carga emotiva de extremos, algo que está associado à Máfia e à sua existência orgânica (pessoas, logo emoções; informalidade; família).

Conclusão
Com este exercício consegui perceber a existência da Máfia e a forma como funciona (ou pelo menos como se pensa que funciona…). Escolhi um símbolo para a representar e isso ajudou-me a analisar melhor as imagens como complemento à primeira tarefa.

Reflexão:

Este trabalho foi de fácil execução para mim porque gosto especialmente do tema (“Máfia”) e tenho facilidade em utilizar e interpretar recursos estilísticos como a Metáfora. Fui feliz na escolha do símbolo para representar a “Máfia” uma vez que a ideia me surgiu na aula em que o exercício foi proposto. Consegui também relacionar as características do “Ás de Copas” com o tema. Penso que nesta tarefa tive um desempenho muito bom, tal como fui avaliado. Esta competência pode ser muito importante na área de marketing uma vez que me permite ligar aspectos gráficos a características de uma empresa, por exemplo.

Planeamento Semestral

Introdução

Com este planeamento pretendo expor aquilo a que me proponho cumprir durante este semestre e as datas e horários das actividades mais relevantes. Logicamente, o que aqui apresento é um plano, ou seja, pode sempre haver alterações relativamente às datas e horários das actividades. Para simplificar a leitura do meu planeamento decidi criar a minha “semana tipo” e apresentar um calendário simplificado do semestre em que assinalo as datas mais importantes como realização de testes ou entregas de trabalhos, isto porque as minhas actividades regulares semanais têm horários fixos.

Objectivos académicos para o semestre

Este semestre o meu objectivo é consolidar a média que já tenho na licenciatura, assim sendo, pretendo atingir pelo menos média de 14 no conjunto de cadeiras a que me matriculei e que são as seguintes: Direito Empresarial, Projecto Multidisciplinar 1, Complementos de Contabilidade Financeira, Estatística e Gestão Internacional. Pretendo também evitar ter de levar cadeiras a recurso. Assim sendo defini o número de horas de estudo de acordo com estes objectivos.


Conclusão

Com a elaboração deste planeamento consegui ter a noção mais precisa das datas e prazos das minhas tarefas para este semestre. Perceber isso ajudou-me a planear melhor o meu estudo.

Reflexão:

Não me querendo repetir com a conclusão, o meu planeamento semestral foi avaliado com bom e, de facto, foi-me útil e passou a ser uma ferramenta que ainda uso para consultar o meu horário, as datas dos meus testes e exames. Foi algo importante uma vez que, não obstante de saber perfeitamente que se for organizado e planear a minha actividade tudo fica mais fácil, eu não o costumava fazer. Penso que a partir de agora passarei a criar um planeamento de tudo o que fizer. Foi uma lição que dei a mim mesmo e que ficará para a minha actividade futura.